Здравейте!
Казвам се Ивана Христова и бях ученичка във Френска езикова гимназия „Антоан дьо Сент-Екзюпери“ в периода 2020–2025 година, Ж паралелка.
Когато се връщам назад към годините си във Френската, първото, което изплува в съзнанието ми, не са уроците или учебниците, а хората и моментите, които направиха тези години толкова специални. Още от самото начало гимназията се превърна в място, където не просто прекарвахме дните си, а израствахме заедно – като приятели, като личности и като общност.
Най-ярките и най-ценните ми спомени са свързани с приятелите ми – с хората, с които споделяхме смях в междучасията, разговори до късно, притеснения и радости, малки победи и големи мечти. Именно тези моменти създадоха връзки, за които съм сигурна, че ще останат за цял живот. Те превърнаха обикновените училищни дни в незабравими спомени.
Изключително важна част от тези години беше и подкрепата, която получавахме от нашите класни ръководители – Даниела Христова и Цветомира Симеонова. Тяхната любов, разбиране и грижа се усещаха всеки ден. Те вярваха в нас, дори когато ние самите се колебаехме, и винаги намираха начин да ни обединяват и да ни напомнят колко е важно да бъдем добри хора преди всичко.
Френската гимназия ми даде много повече от знания – тя ми даде усещане за принадлежност. Там намерих приятелства, които ме изградиха, подкрепа, която ме успокояваше, и спомени, които ще нося със себе си завинаги. Това беше място, което всеки ден носеше нещо различно – емоция, разговор, усмивка или урок за живота.
Днес, когато погледна назад, изпитвам огромна благодарност. Знам, че човекът, който съм днес, е резултат от всички тези преживявания, хора и емоции, които споделих във Френската.
На по-малките ученици бих казала: ценете хората до себе си и моментите, които преживявате заедно. Те са това, което остава, когато годините минат. Усмивките, приятелствата и подкрепата са истинската стойност на тези години.
За мен Френската езикова гимназия ще остане спомен, който винаги ме кара да се усмихвам – изпълнен с топлина, обич и благодарност.
